Ante las intensas temperaturas que afectan al país por el fenómeno de El Niño, el gremio magisterial ha puesto sobre la mesa una nueva propuesta para resguardar la salud de estudiantes y docentes en los centros educativos.
El presidente de la Junta Directiva Central del PRICPHMA, el profesor Jury Hernández, planteó la implementación de un modelo híbrido que combine clases presenciales y virtuales, como medida para reducir la exposición al calor extremo.
Propuesta: clases alternadas por semana
Según explicó el dirigente magisterial, la iniciativa consiste en que los estudiantes asistan una semana de forma presencial y la siguiente continúen su aprendizaje desde casa mediante plataformas virtuales.
El objetivo, señaló, es disminuir los riesgos asociados a las altas temperaturas, que en algunas zonas del país han alcanzado niveles inusuales.
“Las temperaturas están muy por encima de lo normal. No es habitual que en ciudades como Tegucigalpa se registren entre 38 y 40 grados”, indicó.
Impacto del calor en estudiantes
Hernández advirtió que uno de los principales problemas se presenta durante la jornada vespertina, especialmente entre la 1:00 y 4:00 de la tarde, cuando el calor es más intenso.
En ese sentido, detalló que muchos estudiantes llegan a los centros educativos en condiciones de agotamiento, deshidratación e incluso sin haber ingerido alimentos, lo que afecta su rendimiento académico y bienestar físico.
“Los jóvenes llegan cansados, sudados y en algunos casos deshidratados, lo que genera preocupación en el sector educativo”, expresó.
Ahorro y protección familiar
El dirigente también señaló que la modalidad híbrida podría contribuir a reducir gastos en transporte y consumo de energía, tanto para las familias como para los centros educativos.
Asimismo, permitiría que los estudiantes permanezcan más tiempo en sus hogares bajo el cuidado de sus padres, reduciendo riesgos durante las horas de mayor exposición al sol.
Llamado a planificar medidas a largo plazo
Aunque reconoció que las acciones adoptadas por la Secretaría de Educación han sido acertadas, Hernández consideró que es necesario avanzar hacia soluciones más estructurales.
Entre ellas, mencionó la elaboración de un plan remedial que garantice la continuidad del proceso educativo sin afectar la salud de los alumnos.
Además, recordó que durante la pandemia se implementaron herramientas virtuales que podrían retomarse para facilitar este tipo de modalidad, incluso en hogares con acceso limitado a tecnología.
Escenario climático obliga a replantear el sistema
La propuesta surge en un contexto en el que el país enfrenta los efectos del cambio climático, lo que ha generado un aumento en las temperaturas y obliga a replantear las condiciones en las que se desarrolla la educación.
El gremio magisterial insiste en que el bienestar de los estudiantes debe ser la prioridad, por lo que esperan que las autoridades analicen esta iniciativa como una alternativa viable ante la ola de calor.
