Tegucigalpa.- Docentes del Programa Hondureño de Educación Comunitaria (PROHECO) de diversas regiones del país protagonizaron una protesta este jueves frente a Casa Presidencial. Los manifestantes, que portaban pancartas con mensajes como “no somos maestros de segunda”, exigen una mesa de diálogo directa con las autoridades para revisar la tabla de nivelación salarial y mejorar sus condiciones de jubilación.
Brecha salarial y condiciones de trabajo
A pesar de haber recibido un incremento reciente, los educadores denuncian una marcada desigualdad respecto a los docentes del sistema público:
- Diferencia de sueldo: Los maestros señalaron que, mientras un docente público percibe un salario de 18,836 lempiras, ellos reciben 17,232 lempiras, a pesar de cumplir con la misma carga horaria de 36 horas semanales.
- Zonas postergadas: Los docentes PROHECO destacaron que su labor se realiza en las áreas más remotas y postergadas de todos los departamentos y municipios del país, enfrentando mayores dificultades de acceso y recursos.
- Deducciones sin beneficios: Denunciaron que el INPREMA les deduce mensualmente unos 1,500 lempiras, pero no cuentan con derecho a préstamos, preventas ni otros beneficios financieros que sí posee el resto del magisterio.
Inclusión en el Estatuto del Docente
Una de las peticiones centrales de la movilización es el reconocimiento legal de su labor profesional:
- Requisitos cumplidos: Los manifestantes argumentaron que cumplen con todos los requisitos de ley: ser hondureños por nacimiento, gozar de derechos civiles y ser egresados de escuelas normales o universidades pedagógicas.
- Seguridad social y jubilación: Expresaron su preocupación por colegas con hasta 26 años de servicio que están próximos a retirarse sin una jubilación digna ni una ley que tutele sus derechos y colaterales.
- Llamado al diálogo: Los maestros solicitaron formalmente una reunión con las máximas autoridades para que se les incluya en el Estatuto del Docente, garantizando así “igualdad de salario, igualdad de trabajo e igualdad de derechos”.
Calificación académica y dignidad
Los docentes también exigieron el pago correspondiente a su calificación académica, señalando que la falta de un sueldo justo afecta directamente la dignidad de quienes brindan educación de calidad en las zonas más necesitadas de Honduras. Las autoridades municipales y de seguridad mantuvieron el resguardo en la zona mientras los docentes permanecían a la espera de ser recibidos para iniciar las negociaciones.
